深入了解每个学生，抓典型

进入八年级，再次发放《特殊体质学生调查登记表》，收集学生的资料，加强对特殊体质学生的关爱，确保他们的身心健康，以便后期在学习生活中及时帮助与照顾。

与此同时，继续做好电子档案袋工作，记录典型案例，或特异体质，或观察对象，或心理记录，或感动班级人物等。希望能帮助每个学生健康成长。